Рассказать о нас в соц.сетях

среда, 13 июля 2016 г.

Первые в мире железнодорожные войска.


Первые подразделения железнодорожных войск в мире были созданы в России в 1851 году, в составе инженерных войск Вооружённых Сил Российской империи.

Железнодорожные войска впервые были учреждены 6 августа 1851 года по приказу императора Николая I. В соответствии с документом «Положения о составе управления С.-Петербурго – Московской железной дороги» было сформировано 14 отдельных военно-рабочих рот,  две кондукторские роты и одна телеграфическая рота. Общая численность достигла 4 340 человек личного состава. Задачей первых военно-железнодорожных подразделений стала поддержка рабочего состояния железнодорожных путей, переездов, мостов, а также их охрана.

10-й Сибирский Военно-Санитарный поезд служащих Рязанско-Уральской железной дороги имени Её Императорского Величества Государыни Императрицы Александры Федоровны. 1904 год.

суббота, 9 июля 2016 г.

Картины из жизни железнодорожных рабочих в Российской империи.

Въезд в тоннель на водоразделе океанов на Забайкальской ж.д. (дореволюционная открытка) 

19 мая 1891 года во Владивостоке началось строительство крупнейшего железнодорожного проекта в истории — Транссибирской магистрали. 

воскресенье, 3 июля 2016 г.

Всеобщее народное образование в Российской империи.


                                      Фото двух учениц (современная обработка). 1910-ые годы.

Народное образование России во второй половине XIX — начале XX вв. сделало значительный шаг вперед на фоне актуальных общественных, экономических и духовных потребностей населения, обуславливавших выдвижение идеи общечеловеческого, бессословного образования в общеобразовательной школе.

К сожалению, в советский период, в угоду идеологическим идеалам, все достижения в дореволюционный период в сфере народного образования всячески замалчивались, чем обусловлен тот факт, что практически по сегодняшний день досконально не изучен и не освещается вопрос подготовки учителей для начальной народной школы на педагогических курсах в начале XX века в Российской империи, несмотря на то, что значительная часть учительства получала образование именно там.

Общий ход подготовки учителей для начальной народной школы, определившийся на педагогических курсах в начале XX в., во многом был взят за основу при ее организации во всех педагогических учебных заведениях впоследствии. Он сохранился в целом в том же виде и в конце XX в., что доказывает верность основных путей ее организации.

Именно в начале XX века, в период правления Николая II, когда стал разрабатываться вопрос о всеобщем образовании, и слово стало претворяться в дело, стала особенно заметно расти как численность начальных школ, так и учащихся в них. Все эти причины вызвали необходимость развития различных форм подготовки учителя для начальной народной школы. И именно в этот период сформировалась типология, функции и специфика педагогических курсов, дающих педагогическое образование.

В конце XIX — начале XX вв. остро стояла проблема обеспечения начальной народной школы учителями. Важнейшую роль в решении этой задачи играли Педагогические курсы по подготовке учителей, оперативно реагировавшие на положение дел с учительскими кадрами в России и обеспечивавшие начальные народные школы учителями.

Педагогические проблемы и вопросы общеобразовательной и профессиональной подготовки освещались на страницах множества педагогических журналов «Русский учитель», «Русская школа», «Вестник воспитания», «Школа и жизнь» и в других печатных изданиях.

Первоначальное обучение было бесплатным по закону с самого начала правления Государя Николая II, а с 1908 г. оно становилось обязательным. На 1918 год планировалось ввести обязательное бесплатное среднее образование. Это и был т.н. «всеобуч», который должен был состояться к 1920-ым годам.